付迎菊

    健康教育护理干预在脑梗死患者中的应用效果分析

    付迎菊

    目的探讨健康教育护理干预对脑梗死患者的应用效果。方法100例脑梗死患者,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上实施健康教育护理干预。观察比较两组护理结果。结果观察组情绪稳定、合理饮食、规律活动中能和有时能所占比例高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组能叙述出病因及能叙述出如何健康生活所占比例均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预有助于稳定脑梗死患者情绪,指导患者合理饮食及规律活动,提高患者对脑梗死病因认识,教会患者健康生活。

    健康教育；脑梗死；护理干预

    健康教育护理干预是提高患者对疾病认知的一种护理干预措施。多数患者对脑梗死的认知停留在临床症状的浅显认知中,对此类患者实施健康教育护理干预能够提高其认知程度,利于疾病治疗和功能恢复[1]。本文选择本院收治的100例脑梗死患者,观察健康教育护理干预对此类患者的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取本院2013年3月～2015年3月收治的100例脑梗死患者,均符合脑梗死诊断标准[2],均无继发性脑出血患者,无不能持续完成本实验患者 ......