潘晶

    情景式健康教育在输尿管结石手术患者中的护理

    潘晶

    目的分析情景式健康教育在输尿管结石手术患者中的护理效果。方法146例输尿管结石患者,随机分为观察组(情景式健康教育)和对照组(灌输式健康教育),各73例。比较两组患者抑郁自评量表(SDS)与焦虑自评量表(SAS)评分。结果健康教育后,观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05)。结论情景式健康教育有利于改善输尿管结石手术患者的心理状态,提高护理满意度,建议推广。

    情景式健康教育；输尿管结石；围手术期

    随着医学的发展,健康教育逐渐受到重视,目前临床覆盖率已达100%,但是由于健康教育多以口头灌输传授的方式进行,因此患者健康知识知晓率多<60%,如何提高健康教育效果,帮助患者掌握健康知识一直是护理学关注的焦点[1,2]。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 随机选取2014年1月～2015年10月本院泌尿外科接受手术治疗的146例输尿管结石患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各73例。观察组中男45例,女28例,年龄22～67岁,平均年龄(35.74±11.19)岁；对照组中男42例,女31例,年龄23～68岁,平均年龄(35.69±11.23)岁 ......