王颖

    关于健康教育在小儿肺炎护理中的影响研究

    王颖

    目的 对健康教育在小儿肺炎护理中的影响进行探讨。方法 64例小儿肺炎患儿,按照计算机表法分为研究组和对照组,各32例。所有患儿均进行常规治疗,对照组患儿实施传统护理,研究组患儿在对照组基础上加强健康教育,对两组患儿的护理满意度进行研究,并对两组患儿的住院时间进行探讨。结果 研究组患儿非常满意22例,满意8例,不满意2例,护理满意度为93.75%；对照组患儿非常满意12例,满意10例,不满意10例,护理满意度为68.75%。研究组患儿护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(χ2=6.5641,P<0.05)。研究组患儿的住院时间为(4.56±2.13)d,短于对照组的(9.12±2.27)d,差异有统计学意义(t=8.2867,P<0.05)。结论 健康教育能够有效应用于小儿肺炎护理中,对患儿家长加强健康教育,能够使患儿家属认识到疾病的危害,积极配合治疗,使得患儿早日康复,同时还能够有效提升医患之间的关系,值得应用推广。

    健康教育；小儿肺炎；传统护理；影响分析

    小儿肺炎属于小儿呼吸科最常见的疾病,该病具有并发率高,死亡率高、病情重、变化快、并发症多的特点,在小儿疾病中居小儿科患病首位,此种疾病在一年四季均可发生,目前为止,小儿肺炎属于我国儿童保健的重点防治疾病[1-4]。临床治疗中,为使患儿早日康复,应该对患儿家属实施健康教育措施,使患儿家属积极配合,进而促进患儿病情恢复。本文对本院2015年1～12月收治的64例小儿肺炎患儿进行探讨,具体情况报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 将本院2015年1～12月收治的64例小儿肺炎患儿按照计算机表法分为研究组和对照组,各32例 ......