叶秀文 丘春玲

    冠心病住院患者围绕可能存在不良心理实施心理干预和健康教育护理对患者生活质量提高影响

    叶秀文 丘春玲

    目的探究对可能存在不良心理的冠心病住院患者实施心理干预和健康教育护理对患者生活质量的影响。方法96例冠心病住院患者, 根据护理方式不同分为观察组和对照组, 各48例。观察组患者采用心理护理和健康教育护理模式；对照组患者采用常规护理模式。比较两组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评表(SAS)以及生活质量评分。结果护理前, 两组患者SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理后, 观察组患者SDS、SAS评分均低于对照组, 差异均具有统计学意义(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2015年4月~2016年5月本院收治的96例冠心病住院患者作为研究对象, 所有患者均符合冠心病临床诊断标准, 并存在不同程度的焦虑、抑郁等不良心理。根据护理方式不同分为观察组和对照组, 各48例。观察组男32例, 女16例；年龄42~75岁, 平均年龄(55.4±6.6)岁；病程2~5年, 平均病程(2.3±0.9)年。对照组男30例, 女18例；年龄45~73岁, 平均年龄(51.5±7.2)岁；病程2~7年, 平均病程(3.4±1.2)年 ......