刘雪冰 王洪嫦 冯小琼

    支气管哮喘实为一种气道慢性炎症性疾病,由中性粒细胞、肥大细胞、嗜酸性粒细胞及淋巴细胞等细胞与细胞组分参与；以呼吸困难、胸闷、发作性咳嗽等为其主要临床表现,当前,仍没有根治方法。动机访谈实为一种以患儿为中心,通过激发患儿行为,改变其内在动机,以此来改变其不良行为的沟通方法[1]。延续性自我管理教育则为以管理教育为重心,将此方面内容从医院延伸至院外的一种方法[2]。本次选取本院收治的100例学龄期哮喘儿童作为研究对象,研究采取动机访谈及延续性自我管理教育对患儿进行应用,现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取本院2016年5月～2017年6月收治的100例学龄期哮喘患儿,纳入标准：均与中华医学会儿科学分会呼吸学组制定的《儿童支气管哮喘诊断与防治指南》当中的儿童哮喘诊断标准相符[3]；年龄6～14岁,病史≥1年,有一定的理解能力；患儿与家长知情同意,自愿参与本研究并签署知情同意书。排除标准：不具备接受本研究的干预内容和方法的能力；患有其他慢性病。将患儿采用随机数字表法分为对照组和试验组,每组50例。对照组中男24例,女26例,年龄6～14岁,平均年龄(9.4±1.6)岁。试验组中男23例,女27例,年龄6～14岁,平均年龄(9.3±1.6)岁。两组患儿年龄、性别等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组住院期间给予常规治疗、护理及健康教育,发放课题组编制的《哮喘儿童自我管理教育知识手册》,主要内容包括：哮喘的发病原因、过敏原、发作症状的识别和处理、遵医嘱用药、吸入器的使用、定期复查等。出院前讲解手册的内容,告知出院后的复诊时间,如有异常随时就诊,遇到问题随时来电咨询。出院后每个月电话随访1次,随访内容包括了解患儿的病情、用药情况及生活状况,解答患儿及家长提出的问题等,随访时间为6个月。

    1.2.2 试验组在对照组的基础上给予动机访谈及延续性自我管理教育,时间为6个月,具体内容如下 ......