李新雪

    在临床上,自闭症被定义成一种由生物基础的发育障碍性疾病,患儿在语言、社交、行为及智力等诸多方面会出现障碍。本病的男性患病率高于女性,针对具体原因尚不清楚。一个自闭的儿童很可能带来一个自闭型家庭,使家庭承受沉重压力[1,2]。育儿自我效能感是教养领域中的重要变量之一,是积极性最高与潜在的保护养育者的一项认知变量[2]。患儿家长若能在专业指导下提升育儿自我效能感、参与自闭症儿童治疗过程,对患儿病情转归将会起到促进作用。为了研究改善自闭症儿童的心理问题,进行游戏干预探讨,本院于2018 年2 月～2019 年12 月期间向自闭症儿童、正常儿童养育者均发放90 份问卷,调查其育儿自我效能感,现进行如下分析。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 本院于2018 年2 月～2019 年12 月期间向自闭症儿童、正常儿童养育者均发放90 份问卷,调查其育儿自我效能感,问卷回收有效率分别为82.2% (74/90)、84.4%(76/90),再分别从以上不同群体中各抽取30 例育儿自我效能感偏低及自愿配合研究的养育者进行初始沙盘游戏,分别作为试验组、对照组。

    1.2 纳入及排除标准

    1.2.1 纳入标准 自闭症儿童、正常儿童养育者,研究对象均签署《知情同意书》,本研究得到医院伦理委员会批准 ......