贾辰

    近年随着人们生活水平的不断提高,进行口腔正畸微种植体手术的数量不断增加。由于正畸治疗周期长,矫治器结构特殊使临床口腔健康维护的难度加大,临床研究发现,固定正畸患者牙釉质脱矿和牙龈炎患病率均在43%以上,12%的正畸儿童有牙周组织损伤,主要表现为附着丧失、牙釉质脱矿和牙周组织损伤,可导致不可逆转的损害[1]。牙齿正畸治疗,可实现错矫正,改善牙齿畸形影响的口腔系统。微型种植体具有操作简单、疗效客观和创伤小等优点,是正畸治疗中一种常用的方法,其创伤小,但由于侵入性治疗,会导致患者微种植体的周围组织出现炎症及疼痛反应,并有一定的并发症风险[2]。患者在术前会害怕疼痛和手术失败,容易导致紧张和焦虑。因此,在治疗过程中需要进行训练干预,认知松弛训练不善容易导致患者牙釉质脱矿和牙龈炎[3]。在口腔正畸微种植体治疗期间,患者心理和生理都在迅速变化,其对正畸知识的掌握程度、主观治疗意愿都直接影响着患者的训练状况以及正畸治疗的过程。作者旨在探讨采取认知松弛训练对口腔正畸微种植体患者的的影响,现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2019年1 月～2020年6 月在大连市口腔医院治疗的60例口腔正畸微种植体患者,随机分为试验组和对照组,每组30例。对照组患者年龄13.4～24.4 岁,平均年龄(17.80±2.27)岁。试验组患者年龄13.5～23.9 岁,平均年龄(17.90±2.78)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 纳入及排除标准

    1.2.1 纳入标准 首次接受正畸微种植手术,并且认知和沟通能力正常的患者；无慢性疼痛、内分泌系统疾病和出血性疾病,并且无其他严重脏器疾病的患者；临床诊断为错,接受固定矫治；年龄11～25 岁,戴固定矫治器2个月以上的患者 ......