李亚坤 刘娟 刘芬

    青少年抑郁症是常见精神疾病,具有病程长、病情易反复发作特点,疾病发生多与患者自身性格、学业压力、家庭环境、应激事件及遗传等因素有关,是生物-心理-社会多因素共同作用引起[1]。病发后可表现为焦虑、情绪低落、逃学、逃避交际等症状,严重时会出现自残、自杀倾向行为,对患者学业、生活造成严重影响[2]。据相关数据显示[3],青少年抑郁症得不到有效治疗后,终身患病率高达11%～20%,其治疗方案受到临床上高度关注。目前临床仍以药物治疗为主,但作用最大发挥67%,因此要重新探讨更优方 案[4]。心理治疗是临床辅助治疗心理疾病的重要手段,正念认知疗法因其有效性、便捷性而被西方多国家广泛应用,但在我国治疗首发青少年抑郁症相关的文献较少[5]。本文旨在探讨正念认知疗法联合艾司西酞普兰治疗首发青少年抑郁症的临床效果,现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2020 年5 月～2021 年5 月吉安市第三人民医院门诊和临床心理科诊断为首发青少年(11～18 岁)抑郁症的患者60 例,随机分为对照组和研究组,每组30 例。对照组中男14 例,女16 例；年龄11～18 岁,平均年龄(14.0±2.0)岁；HAMD-24 评分23.9～47.2 分,平均HAMD-24 评分(31.98±3.06)分。研究组中男13 例,女17 例；年龄12～18 岁,平均年龄(14.5±1.5)岁；HAMD-24 评分24.16～47.5 分,平均HAMD-24 评分(32.04±3.12)分。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 纳入及排除标准 纳入标准：①符合《中国精神障碍分类与诊断标准第3 版(CCMD-3)》[6]中对青少年抑郁症的诊断；②年龄11～18 岁,且抑郁症为首发；③HAMD-24[7]评分≥20 分；④2 周内未接受抗精神药物治疗；⑤患者及家属同意本次研究 ......