9岁时，因父母离异，于智博从上海转学到了成都，与爷爷奶奶一起生活。转学时，他本应读小学四年级，但参加了当地学校的入学考试，成绩不好，结果又降了一个年级，从三年级开始读。

    对智博的学习成绩，父母“睁一只眼闭一只眼”。轻松地读完了小学，一上中学，学业压力一下子就上来了，他经常排名倒数，尤其是数理化成绩极差，父母请了学校里最好的老师给他补课，但成绩就是提不上去。即便如此，父母也没有以耽误学习为由反对他参加校田径队。那时，体育成了他自尊心的避风港。于智博当时是校田径队的主力，每天训练时的奔跑，是他释放学业压力和树立信心的渠道 ......