病例情境模拟考核在临床医学专业的应用

http://www.100md.com 2010年12月31日 中国现代医生 2010年第31期

     按照基于工作过程的教学模式，三年制专科临床医学专业核心课程的教学应该在教学医院进行，受多方面因素的影响，无法在教学医院高效开展教学，因此采用情境模拟教学。而课堂教学又受时间的制约，所以，采用“病例情境模拟考核”法来指引学生学习。利用考试的指挥棒作用，调动学生充分利用课下时间模拟探索临床的诊治过程。, 鐧炬媷鍖昏嵂(陈树君 张秀芬 陈 玲 孟羽俊 张 静)

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