五年制临床医学本科生的科研素质现状调查
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2013年12月25日
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依香为 张递思 李云涛 武坤 曾云 黎承平 史明霞 昆明医科大学第一附属医院血液科;
【摘要】目的了解五年制医学本科生的科研素质现状,探究原因,并探讨更加高效合理的本科生科研能力培养模式。方法采用自编问卷调查表,无记名随机抽样进行学生科研现状调查。结果我校临床专业本科生对科研重要性和必要性的认同度都较高(90%),但对科研工作的认知度不足(40%),且缺乏相关基础知识的必要训练。结论学生目前的科研素质相对偏低,学校应更新教学理念,开设科研课程,积极推行导师责任引导制,鼓励和培养学生批判和创新思维,以提高我校本科生的科研素质。
【关键词】 医学本科生 科研现状 创新能力
【基金】国家自然科学基金(31260232) 昆明医科大学校级教研教改项目(2011JY12) 云南省科技计划项目(2012FB031)
【分类号】R-4
当今医学模式变化快速,现代医学教育要求医学生毕业后应具有医疗、教学、科研等多方面的能力。目前,在我国研究型大学中,本科生科研活动逐步得到重视,但与国外相比,仍处于起步阶段[1,2],无论质量还是数量,仍局限在较低层次上,对本科生科研的投入和关注相对不足。昆明医科大学
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