健康教育干预在根治性膀胱癌切除术围手术期的应用效果(2)
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参见附件。
2 结果
2.1两组患者术前准备时间及各项健康教育干预指标合格率比较
见表2。干预组患者术前准备时间明显快于对照组，且干预组患者对根治性膀胱癌切除术的方法、注意事项、麻醉等手术相关知识掌握度及术前护理、术中护理、术后护理配合度和对护理人员的服务态度、操作技术、医院环境、沟通技巧、理论知识等方面的满意度的合格率分别明显高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组患者手术时间、术中出血量及术中SAS评分比较
见表3。干预组患者的手术时间与对照组比较，差异不显著，干预组患者术中出血量明显少于对照组，干预组患者术中SAS评分明显低于对照组，组间比较，差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.3 两组膀胱癌患者术后生活质量评分比较
见表4。干预组患者手术结束时及出院时的生理、心理、社会关系、环境、尿流改造方面的生活质量各项评分均较入院前及对照组显著升高，组间比较，差异有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
手术室是挽救患者生命的关键场所，行根治性膀胱癌切除术的患者进入手术室后常会出现紧张、焦虑等负性心理，直接影响手术效果与预后。随着护理模式的转变，手术室护士再不仅仅是准备器械、配合手术和麻醉，而是将健康教育纳入到围手术期的医疗护理中去，使患者在围术期接受到良好的健康教育[4，5]。
手术室通过对行根治性膀胱癌切除术患者施行围术期健康教育，使患者掌握术前、术中及术后的健康知识，如术前完善各项检查，做好心理护理，积极与患者家属沟通，增强患者的自信心。术中热情接待患者，用交谈的方式核对姓名、床号、诊断、手术部位、手术名称，各项护理操作做到稳、准、轻、快 ......
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