健康教育对骨质疏松骨折患者术后骨质疏松认知、自我效能及骨折疗效的影响
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2014年9月25日
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徐芳玲 李建有 浙江省舟山市中医骨伤联合医院脊柱病科;浙江省湖州市中心医院骨科;
【摘要】目的分析健康教育对骨质疏松骨折患者术后骨质疏松认知、自我效能及骨折疗效的影响。方法选取骨质疏松的骨折患者142例,随机分为观察组和对照组各71例,观察组实施综合健康教育,比较两组的骨质疏松症知识问卷(OKT)、骨质疏松症自我效能量表(OSES)、腰椎骨密度及骨折疗效情况。结果术后3、6个月观察组患者的OKT评分均显著高于对照组(P0.05),术后3、6个月观察组OSES的锻炼效能、钙效能及总分均显著高于对照组(P0.05),术后3、6个月观察组患者的腰椎骨密度均显著高于对照组(P0.05),术后3个月观察组患者的骨折疗效显著优于对照组(P0.05)。结论骨质疏松对骨折术后预后产生不良影响,通过对患者进行骨折及骨质疏松相关健康教育有助于增强患者对骨质疏松的认知和自我效能,提高骨密度及骨折疗效。
【关键词】 骨质疏松 骨折 健康教育 自我效能
【基金】浙江省医药卫生科学研究基金计划(2009B153)
【分类号】R473.6
骨质疏松是中老年人常见的退化性骨骼疾病,随着骨量丢失,骨质强度减弱,脆性增加极易发生骨折,骨质结构的不足增加骨折愈合难度或发生假体松动等问题导致延迟愈合或需再次手术影响骨折预后,骨质疏松症状持续则使患者再次发生骨折的风险上升,成为威胁患者远期生活质量的危险因素
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