3 讨论

    在神经病学研究生培养中引入能激发创新能力的教学方法，是对神经病学研究生培养模式的一项有意义的改革，将会逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势。它通过对问题的认识、提炼、提出问题，进而回答问题，是培养学生终身学习能力的有力手段。有机融合基础理论知识与临床知识，有利于培养学生的创新思维，避免了传统教育基础知识与临床技能阶段性培养方式。将学习巧妙置于临床问题的现实中，使学生在学习过程中感到生动有趣，有助于知识的理解、记忆和临床应用。小组讨论锻炼学生语言表达能力、分析总结能力，为职业生涯培养良好的学习习惯。

    [参考文献]

    [1] 潘永惠，张黎明，段淑荣. 对神经病学硕士研究生教育的探讨[J]. 西北医学教育 ......