叶丽珍 王济纬 沈荷娟 杨越涛

    浙江省丽水市人民医院二十二病区创伤外科，浙江丽水323000

    疼痛教育联合心理护理对创伤手术患者疼痛控制及韧性的影响

    叶丽珍 王济纬 沈荷娟 杨越涛

    浙江省丽水市人民医院二十二病区创伤外科，浙江丽水323000

    目的观察疼痛教育联合心理护理对创伤手术患者术后疼痛控制及韧性的影响，为制定创伤手术患者的护理干预方案提供科学依据。方法将2013年9月～2014年6月我院收治的156例创伤手术患者随机分为对照组(70例)和观察组(86例)，对照组实施常规护理，观察组给予疼痛教育联合心理护理，比较两组患者术后3 d的睡眠时间、疼痛程度、疼痛控制满意度和干预前后韧性量表得分。结果观察组患者术后睡眠时间、术后当天和第1天的疼痛评分、疼痛控制满意度及韧性量表得分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论疼痛教育联合心理护理能改善创伤手术患者疼痛的控制效果，提高患者韧性心理。

    疼痛教育；心理护理；创伤手术；疼痛控制；韧性

    创伤和手术常常导致个体生理和心理产生强烈的应激反应，主要表现为疼痛和心理应激[1]。随着医学模式的转变，疼痛和创伤患者心理应激成长日益受到人们的重视。韧性(resilience)又名心理弹性，是指个人面对创伤的良好适应，也是个人应激(stress)和应对(coping)的正面结果[2]。因此，如何有效减轻患者的疼痛、提高患者的韧性、早日回归家庭和社会，已成为临床护理实践工作重要内容之一。本研究对患者和家属进行疼痛教育联合个体化的心理护理，通过比较观察两组患者术后3 d的睡眠时间、疼痛程度、疼痛控制满意度和干预前后韧性量表得分，探讨疼痛教育联合心理护理对创伤手术后患者疼痛控制及韧性的影响。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2013年9月～2014年6月我院二十二病区收治的创伤患者156例，随机分为对照组(70例)和

    观察组(86例)。对照组男43例，女27例，平均(34.9± 6.1)岁，文化程度：大专及以上30例 ......