[摘要] 目的 研究基于网络俱乐部的骨质疏松(OP)健康教育的应用价值。 方法 2011年3月～2013年9月，招募190例门诊OP患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组。对照组实施电话OP健康教育，实验组实施基于网络俱乐部的OP健康教育。实施12个月后评价两组患者的认知水平、自我效能、健康行为、骨密度(BMD)、骨折发生率、焦虑抑郁和满意度。 结果 实施12个月后，实验组认识水平和自我效能较对照组高，差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)；实验组每日食物钙摄入量和承重运动时间较对照组多，差异有高度统计学意义(P<0.01)；实验组用药坚持性和安全防范程度较对照组高，差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)；实验组BMD提高率较对照组高，差异具有统计学意义(P<0.05)；两组间骨折发生率差异无统计学意义(P>0.05)；实验组焦虑和抑郁水平均较对照组低 ......