耳鼻咽喉科学教学改革初探(1)
耳鼻咽喉科学教学改革初探,教学工具,PBL教学法
[摘要] 科技飞速进步的今天,耳鼻咽喉科学也在高速的发展,学生对于该课程的学习一直存在一定困难,普遍认为耳鼻咽喉科学解剖难理解、知识点不重要、专科性强、教学过程无趣,往往对于学习不够重视,导致教学效果差。因此对于耳鼻咽喉科学的教学需要进行改革,而改革的方法一直在探索中。本文针对教学过程中存在的问题,从多样化教学工具的运用、最新诊疗指南的引入、PBL教学法的运用等方面探讨了耳鼻咽喉科学教学方法的改革,为更好地讲授这门学科知识提供可行的参考和建议。[关键词] 教学改革;教学工具;PBL教学法;耳鼻咽喉科学
[中图分类号] R-4 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2017)02-0128-05
Reformation of otorhinolaryngology teaching
FU Ran HU Guohua
Department of ENT ......
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