3讨论

    焦虑和恐惧是由于第一次的创伤经历而深刻植根于潜意识当中的心理现象，体现在内部矛盾和预防冲突中[9]。有研究理论认为[10]，青少年早期经历了母婴分离的不安全感和未满足的情绪需求，容易产生分离焦虑。早期社会化过程中形成的孩子个性受父母的影响很大，特别是母亲的情感态度和教育[11]。行为主义理论是通过学习条件反射，如一些焦虑相关的性状或神经质的母亲，经常对青少年造成负面情绪，从而使焦虑的孩子更加倾向于不良情绪的发生，获得焦虑和恐惧[12]。相关理论认为，青少年的焦虑抑郁与消极的看法、在新情况下遇到各种紧张事件、生活上的矛盾无法解决，容易产生情绪波动，严重的精神刺激更有可能导致创伤后应激障碍[13](PTSD)。临床观察表明，患有情绪障碍的青少年往往都受到了来自父母过多的关注或过度的干扰。积极心理学干预可以诱导青少年发现事物中积极的一面，进而对青少年的情绪障碍起到一定的预防作用[13]。积极心理学在美国、法国、日本等国家成为一种心理学干预趋势，并且被广泛应用于青少年情绪障碍当中，Proyer RT[14]等研究发现，积极心理学可以提高青少年幸福感，可以激发兴趣和个人潜能，并且降低抑郁水平。

    积极心理学倡导普通人群处理如何在良好条件下更好地发展，如何生活 ......