1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2015年6月～2017年2月期间我院消化内镜病房内接收的86名护理实习生作为研究对象，按照随机数字法分为研究组与对照组各43名。其中研究组中男3名，女40名，年龄21～25岁，平均(22.3±1.0)岁；对照组中男4名，女39名，年龄20～24岁，平均年龄(22.0±0.8)歲。两组护理实习生基本资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    纳入标准[4]：(1)所有护理实习生均具有护理大专及以上学历，并已完成护理大专及以上标准课程的学习。(2)均签署知情同意书，并自愿加入本次研究。

    排除标准[5]：(1)在本科室内实习不满一个月者。(2)实习期间不遵守院内实习制度，或者多次旷课、请假者。

    1.2 方法

    研究组：采取PBL教学模式，包括：(1)建立教学小组，小组成员均由工作时间长达10年，且专科工作超过五年的护理骨干组成。小组内经过讨论制定消化内镜带教方案，并组织小组成员开展工作。(2)教学前组织小组内成员进行短期培训，会议讨论后编写教学方案，重点探讨临床常见问题以及处理方式。(3)实习第1周指导实习生复习消化科护理相关知识，并介绍医院周边环境、护理流程以及常见疾病知识 ......