1.3 实验方法及观察指标

    空间航行实验：所有大鼠6 d内，每天参加4次训练。按随机方式选择下水象限，将大鼠在池壁旁背对水池中心放入水中，实验开始。如果大鼠入水至接触到并登上平台在90 s之内，则记录相应时间，即为潜伏期；如果大鼠接触到并登上平台在90 s之后，则潜伏期记为90 s。大鼠爬上各自的平台后在平台上休息15 s。记录并分析各组大鼠的游泳轨迹和潜伏期。空间探索试验：6 d空间航行结束后，取出隐藏平台，从西南(SW)象限将大鼠背对水池中心放入水池，记录并分析60 s内大鼠的游泳速度、穿越原先平台位置的次数、平台所在象限滞留时间百分比及首次通过原平台时间。

    1.4 统计学分析

    采用SPSS 21.0软件进行分析，计量资料以均数±标准差(x±s)表示，组间比较采用单因素方差分析，两两比较采用t检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组大鼠空间学习能力比较

    两组大鼠的空间学习能力通过定位航行中的平均逃避潜伏期来体现，本研究(表1)显示：两组大鼠在首日训练平均逃避潜伏期分别为(75.06±11.70)s和(73.67±13.97)s ......