[摘要] 目的 探讨平台颜色改变对大鼠水迷宫成绩的影响。 方法 选择成年雄性SD大鼠36只随机分为两组，分别置于蓝色平台(蓝色组，n=18)和白色平台(白色组，n=18)的水迷宫，每天训练4次，连续训练6 d，记录每次训练的潜伏期作为学习成绩，第7天通过水迷宫空间探索实验检测大鼠的空间记忆能力。 结果 定位航行实验显示两组大鼠在首日训练平均逃避潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)，蓝色组大鼠每天的潜伏期均短于白色组，且第3天和第4天差异有统计学意义(P<0.05)，空间探索实验结果显示两组大鼠无明显差异(P>0.05)。 结论 蓝色平台组大鼠的学习能力提升速度快于白色平台组。

    [关键词] 平台；颜色；Morris水迷宫；训练成绩

    [中图分类号] G861.1；R338 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2018)13-0025-03

    The influence of platform color on the learning and memory performance of rats in Morris water maze

    ZHOU Haidong CHEN Yijun ZHU Hao

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