4 研究结果

    为了解党建微平台的运行效果，更好地满足党员学习需求，课题组通过该平台的问卷调研功能发布了“党建微平台问卷调研”，问卷围绕微平台的教育形式、教育内容、教育效果等方面进行了设计，共267名党员参与调研，问卷回收率77%(关注微平台党员345名)，本次调研结果分析如下：

    4.1 绝大多数党员认可微平台的教育形式

    调研数据显示：在对“党建微平台的教育途径您认可吗”的回答中，高达97.38%(260/267)的调查对象表示认可，仅有0.75%(2/267)的党员选择了不认可，1.87%(5/267)的党员选择了不知道。由此可见，党建微平台的教育形式符合党员的交流学习习惯，得到了绝大多数党员的认可。

    4.2 微平台在很大程度上缓解了工学矛盾

    调研数据显示：在对“与传统授课形式相比，您认为微平台的优势是什么”的回答中，90.63%(242/267)的党员表示学习时间机动灵活，65.16%(174/267)的党员选择了教育内容可以反复阅读。由此可见，与传统授课的教育形式相比，微平台具有传递信息及时、学习时间机动灵活、学习内容可以反复阅读的特点，突破了传统教育方式在时间和空间上的限制，有效缓解了工学矛盾，可以有效提高党员学习的主动性和积极性。

    4.3微平台的教育内容符合党员需求

    调研数据显示：在对“党建微平台中，以下版块您喜欢哪几个？”的回答中，选择喜欢理论研究版块的人数最少 ......