1资料与方法

    1.1 一般资料

    择取2017年1～12月在我院呼吸内科接受护理临床实习教育的临床护理专业本科生52名作为本次研究對象，本次研究过程中的全部学生研究对象均为女性，年龄20～22岁，平均(21.2±0.6)岁，按照临床护理本科生的实习报道时间先后顺序随机将其等分为研究组学生和对照组学生，每组26名，两组学生在年龄等一般资料无明显差异(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 教学方法

    对照组学生应用常规管理模式开展呼吸内科护理临床实习教学，研究组学生应用标准化管理模式开展呼吸内科护理临床实习教学：(1)要遵照我院护理内科患者临床护理工作在具体开展过程中面对的实际需求，并且在严格遵照呼吸内科疾病患者临床护理工作基本规程基础上，按照标准化实习教学管理模式的基本要求，为研究组学生设置和实施具体的呼吸内科护理临床实习教学方案。(2)要以呼吸内科临床实践过程中的收治的常见疾病患者作为临床护理实习教学过程中的主要侧重点，这里具体涉及了社区获得性肺炎、慢性阻塞性肺疾病急性加重期、支气管肺炎、肺气肿、肺栓塞、支气管哮喘及支气管扩张等17种常见疾病。(3)要指导临床护理专业本科实习学生，针对呼吸内科患者实际罹患的具体疾病类型，以及患者在接受临床治疗处置过程的症状表现症状和动态变化趋势，严格遵照标准化临床护理操作规程中的相关要求，为患者针对性的护理服务处置 ......