[摘要] 目的 探討情景模拟健康教育法对2型糖尿病患者改善血糖及提高自我护理能力的效果。 方法 选取2016年1月～2017年1月在我院内分泌科接受治疗的2型糖尿病患者95例，采用数字随机法将患者分为两组，观察组采取情景模拟健康教育模式，而对照组依旧沿用传统健康教育模式，对以上两组患者跟踪随访的周期为1年，分析两组患者的部分生化指标、糖尿病知识掌握情况、自我护理能力及满意度。 结果 两组患者健康教育后干预1年后，观察组空腹血糖均值(6.35±1.97)mmol/L低于对照组(7.54±2.55)mmol/L(P=0.013)；观察组1年后餐后2 h血糖均值(10.11±2.20)mmol/L低于对照组(11.03±2.10)mmol/L(P=0.039)；观察组1年后糖化血红蛋白均值(7.02±1.72)%低于对照组(7.78±1.63)%(P=0.029) ......