1.2 方法

    1.2.1 对照组 采用传统临床教学培训模式，由外科规培生总带教组长带领进入手术室讲授外科手消毒、穿无菌手术衣、无接触式戴无菌手套相关理论知识，统一示范，并模拟训练。教学培训结束前进行以上3项操作考核，记录操作考核成绩。

    1.2.2 观察组 采取以指南为指导模拟临床教学场景培训模式，将规培生随机分成若干教学培训小组，每组规培生数量≤9名，每组从中选出规培生组长1名。

    1.2.2.1 模拟教学场景设计 根据手术室护士资质、理论知识、专科操作能力、特殊技能等情况，组织了一支思维敏捷、学习工作态度严谨、专科操作“稳、准、轻、快”的9人护理教学组，设组长1名;全体组员认真、反复地学习由中华护理学会手术室专业委员会编制的2016年版手术室护理实践指南;认真、反复地观阅指南所附的无菌技术操作演示光盘;最终以指南为指导设计制作了26种模拟教学场景，其中包括外科手消毒、穿无菌手术衣、无接触式戴无菌手套操作法。

    1.2.2.2 辅助外科规培生教学培训背景 根据医院外科规培生岗前培训安排，所有规培生在转入外科规培时的岗前培训中，外科手消毒、穿无菌手术衣、无接触式戴无菌手套法均由外科规培生总带教组长带领进入手术室统一示范 ......