1.2 调查方法

    选择2018年3～4月期间，在某医学院校对护理系大二学生采用横断面调查研究方法进行现场问卷调查;调查工具为自制问卷，结合往年学生反馈及学生问题进行编制，问卷调查收集学生对《医学统计学》学习认知，问卷内容包括研究对象的社会学特征、对《医学统计学》学习认知(学习态度、学习兴趣、学习能力、课程内容与难度)和学习方法(同伴学习、线上学习和测试)等，调查问卷现场回收并进行问卷核查，如有空缺问卷进行现场完善信息;数据录入使用Epidata 3.0，采用双录入进行核查。

    1.3 统计学方法

    数据分析使用SPSS21.0，计数资料以[n(%)]表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 基本情况

    对某医学院校大二护理系学生采用横断面现场问卷调查，共发放问卷220份，回收有效问卷217份，问卷有效率为98.64%。调查对象中女生占90.32%。

    2.2 学习态度和能力认知

    调查显示，学习态度积极的同学占84.97%，50.23%的同学认为自己的学习态度有待调整 ......