[摘要] 目的 探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响。 方法 选取2017年3月～2018年3月在我院康复科诊治的发育迟缓患儿76例作为研究对象，随机分为两组，对照组采用常规康复训练，包括运动、小脑电刺激、水疗、针灸等，观察组在此基础上使用早期认知语言康复训练，比较两组患儿的临床疗效、DQ评分、WISC评分、血清生长激素水平。 结果 观察组治疗有效率为97.37%，明显高于对照组的81.58%，差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言、大运动、精细运动、社交等DQ评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言智商、操作智商、全智商等WISC評分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组血清生长激素水平明显高于对照组 ......