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编号:13370658
知信行模式在艾滋病手术职业防护培训中的应用(2)
http://www.100md.com 2019年6月15日 《中国现代医生》 2019年第17期
     1.2 方法

    1.2.1 干预方法 参见参加艾滋病手术医护人员职业防护培训的安排参照陈燕等[9]制定的职业防护强化培训安排,见表2。

    通过上述的培训方式使参加艾滋病手术的医护人员提高职业防护意识,增强职业防护基本知识和技能,并建立微信群邀请院内专家加入,扩大科室内及科室间的交流,有利于知识的巩固。

    1.2.2 形成信念 通过对艾滋病职业防护知识的培训和学习,参加艾滋病手术的医护人员对现实采取积极的态度,对知识进行有根据的思考[10],树立正确的信念。

    1.2.3 建立行为模式 参加艾滋病手术医护人员经过职业防护知识的学习,树立信念,对艾滋病手术不恐慌、不回避、不再防护过度,积极认真进行切实有效的职业防护。

    1.3评价标准

    1.3.1 采取调查问卷的形式 院内成立专家组自行设计调查问卷,问卷基础取源于《血源性病原体职业接触防护导则》《医务人员艾滋病毒职业暴露防护工作指导》[11],问卷内容主要包括艾滋病基本知识、医护人员对艾滋病的认知,标准预防的定义、艾滋病防护知识 ......
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