3讨论

    3.1对接护士资格考试大纲，明确教学目标和重难点

    教师利用中国大学慕课平台，花费大量的时间和精力制作精品在线开放课程，目的是方便护生随时随地进行学习，帮助他们掌握重点，突破难点，顺利考取护士资格证，在未来更好地胜任工作岗位。为达到这一目标，就要求教师在课程制作之初，根据“基础护理学”课程标准，对接护士资格考试大纲，明确教学目标和重难点。从而为教师指明课程制作的方向和目标，为护生提供更高效的课堂。护生为了通过护士资格考试，学习的积极性也会有所提升。

    3.2 构建SPOC的混合性教学模式，全程监测护生学习效果

    无论采取何种教学方法，最终的目的是为了让学习者达成教学目标，掌握学习内容。但是目前基于慕课的线上教学和传统课堂教学相互独立，并未实现深入混合，也不能帮助教师在教学过程中，随时掌握护生的学习情况，有针对性地进行教学，导致护生为了成绩机械刷课、学习兴趣不高等问题 ......