[摘要] 目的 研究知信行健康教育模式對2型糖尿病患者自我血糖监测能力的作用。 方法 选取2016年2月～2018年9月我院内分泌科收治的的150例糖尿病患者为本次研究对象。采用随机分配法，将患者平均分成对照组与实验组，各75例。均在我院内分泌科接受治疗。对照组给予常规健康教育模式，实验组在常规健康教育模式基础上采取知信行健康教育模式。对比两组空腹血糖值、自我血糖监测认知力以及护理满意度。 结果 实验组平均空腹血糖为(7.2±0.5)mmol/L，对照组平均空腹血糖为(8.1±0.5)mmol/L，实验组空腹血糖值控制显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);干预前，经测试两组患者的自我血糖监测认知评分无统计学意义(P>0.05)，实验组干预后自我血糖监测认知评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);对照组护理满意度为90.67% ......