加强带教工作，提高教学质量，对发展高等护理教育事业具有重要的理论价值和实践意义[16]。同时，临床带教工作需要不断探索创新，要跟上时代的脚步，改进教学方式，运用灵活多样的教学方法，充分利用网络优势，利用信息时代给我们提供的便捷条件，积极创新，为学生营造良好的学习环境，临床护生受益匪浅，为我国的护理事业培养一批又一批的具有爱心、耐心、细心、同情心、责任心的护理人员，发扬光大护理事业。

    [参考文献]

    [1] 罗先武，姜小鹰 .护理专业本科生临床能力评价指标的建立与论证[J]. 中国实用护杂志 ......