[Key words] Motor retardation; Children; Situational exercise training; Gross motor function

    儿童运动发育迟缓在临床上较为常见，对儿童的成长发育极为不利[1]。据相关的研究表明，运动发育迟缓的发生往往和脑性瘫痪、智力低下等因素相关。如何采取有效的干预措施改善患儿运动发育情况是临床研究的热点[2]。情景式训练是一种通过为儿童提供适宜运动发育的环境，结合环境情况，为儿童设置特定的游戏、训练，从而促使儿童在与环境互动的过程中逐步改善运动发育情况[3-4]。我院通过借鉴相关文献报道结合多年实践经验总结了一套适合临床开展的情景式训练策略，现对情景式运动训练对运动发育迟缓儿童的康复效果进行分析，以期为运动发育迟缓儿童的早期干预提供依据，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019年1月～2020年2月我院康复科收治的60例运动发育迟缓患儿作为本次研究对象。按照数字表法分为两组，各30例。观察组中，男20例，女10例，年龄2～7岁，平均(4.55±1.03)岁;病程6～24个月 ......