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编号:668120
感控虚拟学组结合智慧培训模式在手卫生依从性中的作用评价
http://www.100md.com 2022年7月15日 中国现代医生 2022年第18期
工勤,实习生,1资料与方法,1一般资料,2方法,3调查方法,4观察指标,5统计学方法,2结果,1手卫生依从性,2每床日手卫生用品使用量,3手卫生时机执行率,3讨论
     黄小鹏 袁娅荭 薛凡

    1.东部战区总医院秦淮医疗区普外三科,江苏南京 210002;2.东部战区总医院秦淮医疗区供应室,江苏南京 210002

    随着全球医院感染管理和控制工作的逐步发展,医院感染已经成为全世界共同关注的公共卫生问题。手卫生是预防控制医院感染的核心手段之一,2020年手卫生是WHO 和美国疾病预防与控制中心推荐保护医务人员的主要措施之一,是标准预防环节的首要措施。加强医务人员手卫生可显著降低医院内感染的发生率。东部战区总医院秦淮医疗区从各临床科室抽调感染管理护士1 名构建感控虚拟学组,在“十四五”时期,在智慧医疗背景下,借助信息化技术手段,运用智慧培训模式进行手卫生培训,旨在提高全院临床科室不同职业类别人员手卫生依从性,提高医院感控管理质量,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本研究纳入东部战区总医院秦淮医疗区31 个临床科室(含急诊和ICU)的不同职业类别人员作为研究对象。纳入标准:临床科室直接参与患者基础活动和诊疗操作的工作人员;排除标准:新入职的工作人员,研究期间集中参加岗前培训考核,未参与此次培训;研究期间失访5 名:其中工勤人员辞职2 名,护士产假2 名,医生病假1 名;最终纳入医生248 名、护士502 名、实习生104 名、工勤82 名。此研究经东部战区总医院秦淮医疗区医学伦理委员会批准。

    1.2 方法

    1.2.1 成立感控虚拟学组人员组成 感控虚拟学组以护理部及总护士作为领导核心,具备感控合格证的护士作为核心成员,并抽调各临床科室护士1 名作为分支成员,由此构建感控虚拟学组。

    1.2.2 采用智慧培训模式干预措施 2021 年1 月为一期培训阶段,2021 年3 月为二期培训阶段,学组运用智慧培训模式对组内核心及分支成员进行两期的手卫生培训。再由分支成员带领本科全体人员参与培训学习,实现“全员覆盖”。然后在规定时间内,以科室为单位预约考核以检验培训效果 ......

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