[摘要]为探索基于迷你临床演练评估(mini-clinicalevaluationexercise，Mini-CEX)教学法在门诊药房住院药师发药技能中的应用，本研究选取2014—2023年在首都医科大学宣武医院药学部门诊药房参加规范化培训的住院药师32名作为研究对象。应用Mini-CEX考核量表在学习发药技能环节对其进行工作准备、电脑系统操作、审核处方、工作效率、沟通能力、人文关怀、应急处理、整体表现等方面的评估，并进行满意度调查。结果显示，住院药师第2次评分均比第1次有所提高，差异有统计学意义(P<0.05)；第2次考核的互评满意度高于第1次，差异有统计学意义(P<0.05)。可见在发药技能考核评估中运用Mini-CEX可有效提升住院药师门诊药房发药技能。

    [关键词]迷你临床演练评估；门诊药房；发药技能；住院药师

    [中图分类号]R192[文献标识码]A[DOI]10.3969/j.issn.1673-9701.2024.21.027

    临床教学工作是医学教育的重要组成部分，以往临床医院多采用传统教学模式，以集体面授为主，医学生缺乏主动性，带教老师与医学生之间缺乏沟通[1]。研究证实传统教学模式下医学生学习效率不高、应变能力差，限制医学生主观能动性的发挥，在实际工作中不能独立思考解决临床问题，严重制约临床教学工作的推进[2-3]。近年来，国内临床教学医院选用国外医学院校常用的迷你临床演练评估(mini-clinicalevaluationexercise，Mini-CEX)教学法评估临床实习医生、住院医师及进修生的学习结果。首都医科大学宣武医院从2014年开始对门诊药房住院药师的发药技能采用Mini-CEX教学法，并根据住院药师自身的专业特点对Mini-CEX考核量表中的考核项目加以改进，使其更符合日常临床工作，该量表可全面、实时评估住院药师住培教学效果[4-5]。在日常的门诊药房工作中，发药技能是药师一项基本技能，其中处方审核环节最能体现药师的价值，可为患者的临床合理用药提供保障[6]。本研究探讨Mini-CEX在提高住院药师发药能力方面的应用。

    1对象与方法

    1.1研究对象

    选取2014—2023年在首都医科大学宣武医院药学部门诊药房参加规范化培训的32名住院药师作为研究对象。

    1.2方法

    1.2.1成立教学工作指导小组组长为药学部主任，教学秘书为副组长，负责具体教学工作安排，教学指导小组负责监督审查Mini-CEX发药技能考核全过程 ......