[摘要] 目的 以2016—2021年西宁市第一人民医院全科医生转岗培训学员为例，研究基层医疗机构全科医生转岗培训现状、效果及其影响因素，为提升全科医生转岗培训效果提供参考依据。方法 选取参加全科医生转岗培训的110名学员作为研究对象。采用问卷调查方法，调查培训学员的基本情况(包括性别、年龄、民族、学历、职称、工作机构、从事工作时间、参加培训原因)，分析培训考核成绩的影响因素。结果全科医生转岗培训后，不同性别、年龄、民族、职称及所在机构的培训学员考核成绩比较差异无统计学意义(>0.05)；不同学历、从事工作时间、参加培训原因的培训学员考核成绩比较差异有统计学意义(<0.05)；多元线性回归分析研究证实，学历、从事工作时间、参加培训原因是影响全科医生转岗培训考核成绩的重要因素。结论在全科医生转岗培训中，应基于学历、从事工作时间和参加培训原因等影响因素，通过分层教学、提升师资水平、优化政策保障措施等提升全科医生转岗培训效果，保证培训质量。

    [关键词] 全科医生；转岗培训；影响因素；问题分析；培训对策

    [中图分类号] C975 [文献标识码] A [DOI] 10.3969/j.issn.1673-9701.2024.27.020

    在基层医疗卫生服务中，全科医生作为居民健康的“守门人”，可为居民提供方便、经济、快捷、综合、连续的预防、医疗、保健、康复等一体化服务^[1]。2011年7月，《关于建立全科医生制度的指导意见》^[2]强调，应重视全科医生的培养，将全科医生制度上升为国家战略，要求“基本实现城乡每万名居民有2～3名合格的全科医生”。加强基层医疗机构全科医生能力培养至关重要，西宁地区经济发展远不及国内一线城市 ......