[摘要]"随着医疗技术的飞速发展，居民的身体健康水平明显提高，但内心的就医体验却呈下降趋势，医患矛盾越来越多，分析其背后的原因很大程度上是就医过程中人文精神的不足。学生是医学的未来，人文教育对医学未来的健康发展至关重要。超声科作为辅助科室，较临床相比与患者接触时间短，人文意识淡薄，临床带教过程中人文意识明显不足；同时作为学生实习的必要科室，超声科肩负着培养德才兼备医学人才的重要使命。本文首先从学生、带教教师及超声科自身的特点等方面分析目前带教现状，针对不足的原因探讨具体的改进方法，明确临床带教需要努力的方向。

    [关键词]"超声科；临床带教；人文教育；德才兼备；就医体验

    [中图分类号]"G641""""""[文献标识码]"A""""""[DOI]"10.3969/j.issn.1673-9701.2025.15.014

    “有时去治愈，常常去帮助，总是去关心”——特鲁多对自己一生行医经验的总结，真诚地诠释了关怀在整个疾病治疗过程中的重要作用[1-2]。和谐的医患关系是医疗成功的保证；饱受疾病痛苦的患者有被理解和同情的心理需求，心灵的共鸣可给患者提供战胜疾病的强大精神支撑，也是有效建立和谐医患关系的通行证[3-4]。目前，随着科技的迅速发展，各项新的医疗技术层出不穷，身体的健康水平较之前明显提高，但忽视了患者的心理感受，患者就医体验下降，医患矛盾剧增[5-6]。《健康中国“2030规划纲要”》提出“加强医疗服务人文关怀，构建和谐医患关系……将健康观念融入到各项政策中”，人文关怀被提至前所未有的国家健康战略高度[7-8]。本文从医学人文含义、超声科带教中人文意识淡薄的现状及原因出发，探讨超声科带教中加强人文教育的具体策略。

    1""医学人文的含义

    医学人文是探讨医学源流、医学价值、医学规范及与医学有关的其他社会文化现象的学科群，包括医学史学、医学哲学、医学伦理学、卫生法学、卫生经济学、医学社会学等多个方面。它不仅关注疾病的治疗，更强调在医疗实践中关注患者的整体需求，尊重患者的主体地位和个性差异以及在整个医疗过程中体现的同情心和责任感。医学人文有广义和狭义之分。广义医学人文涉及社会关系、公众事务中与医疗卫生事业、保健与医疗体系、精神健康、生态和谐等各种关系到医疗卫生事业的社会认识、社会参与活动；狭义医学人文是指在具体的医疗服务、卫生事务实际工作中所体现出的人与人的和谐友爱关系[9-10]。总之，医学人文通过人文的视角和方法审视和理解医学现象，从而提升医疗服务的整体质量和人文关怀水平。

    2""超声科医学生人文教育的现状 ......