□ 张 帆 长沙环境保护职业技术学院

    高职院校食品类专业以职业兴趣为导向的就业创新型团队建设

    □ 张 帆 长沙环境保护职业技术学院

    食品工业是关系国计民生的生命行业，在一定程度上反映了一个国家、一个民族的经济发展水平和人民生活质量。职业教育作为一项培养实践创造力的教育活动，高职院校食品类专业的目标就是要为社会培养食品工业急需的无缝对接的优秀创新型和应用型人才。

    近年来，在我国各大高校呈现出不断扩招的背景下，大量的应届生涌入人才市场，大学生就业形势越来越严峻。创新是生命之本，为高职院校发展提供源动力。国家的教育体制和高校的教学内容在不断发生着变化，很多职业院校也在尝试探索“订单式培养”“校企合作”“工学交替”等新的教育模式。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”，《决定》的精神明确了职业教育教学改革的发展方向，强调了实践性教学的重要性。

    就业创新型团队目前是高职院校开展的一种全新模式实践型教学组织形式。该种教学形式在强调实践重要性的同时，还进一步提出了一个全新概念——就业创新。就业创新型团队就是让学生当家作主，提前培养学生的团队意识，把团队当作一个小型企业来经营，利用团队创业来引导就业。但目前高职院校的就业创新型团队建设相对滞后，特别是团队中成员对自身能力的认识度不够 ......