选狗还是选猫
美国总统大选时，上五年级的三猪放学回家也会和我们讨论两党候选人的政治主张，他的观点明显倾向于民主党。我问他这些观点是从哪儿来的，他说学校有专门的课程进行讨论，课后同学们也会谈论这件事。
美国学校鼓励孩子关心国家大事，会用各种方式启蒙孩子们的民主意识。记得五年前的美国总统大选期间，那时候三猪刚上一年级，他们老师为了让六、七岁的孩子理解选举总统的过程，理解民主选举的形式和意义，在班上进行了一次民主选举。
他们进行选举的主题是“我们班的宠物”。老师把班上的学生分成了两组，让他们各自推举出想要代表班级的宠物，一组推举出猫做宠物，另一组推举了狗做宠物。
两个组的同学先各自讨论拟定辩论的提纲，各自举证猫或狗当宠物的优点，在老师的启发下，还从反面论证对方推举的宠物的不利之处。
选举之前，两个组的同学分别上台上去阐述自己的观点，力争让对方的人改弦易辙，承认他们一方的宠物比较好。
最后，像真正选举的程序一样，他们每个人先填写申请选举的表格，然后拿到了选举证，把它挂在胸前，领一张选票，仔细填好之后，最后排着队将自己的选票投到了选票箱里。
老师当着大家的面唱票，最后狗以一票的优势当选，成为了他们班里的宠物。
这样的活动在当时看来只是熱闹好玩，事实上确实对孩子有着潜移默化的影响。
之后的一天，我们全家决定一起出去吃饭，商量到哪里去吃饭时我们出现了分歧。我想去好运餐馆，女儿凯丽想去快乐餐馆，一旁的三猪大声说：“让我们投票表决吧!”他首先说自己也想去快乐餐馆，然后又问爸爸和小州，他们俩都说无所谓，去哪个都行。
我还想着再说点什么影响一下小州和老公，可三猪已经大声宣布了：“投票结果是：一票去好运餐馆，两票去快乐餐馆，两票弃权。快乐餐馆胜出，现在我们去快乐餐馆吃饭!”
这么点小事他已经把选举程序用上了，可见美国学校对孩子选举意识的培养多么成功。
美国人选总统的投票率很高，相信與他们从小接受的教育和熏陶有着极大的关系。, http://www.100md.com(蔡真妮)
美国学校鼓励孩子关心国家大事，会用各种方式启蒙孩子们的民主意识。记得五年前的美国总统大选期间，那时候三猪刚上一年级，他们老师为了让六、七岁的孩子理解选举总统的过程，理解民主选举的形式和意义，在班上进行了一次民主选举。
他们进行选举的主题是“我们班的宠物”。老师把班上的学生分成了两组，让他们各自推举出想要代表班级的宠物，一组推举出猫做宠物，另一组推举了狗做宠物。
两个组的同学先各自讨论拟定辩论的提纲，各自举证猫或狗当宠物的优点，在老师的启发下，还从反面论证对方推举的宠物的不利之处。
选举之前，两个组的同学分别上台上去阐述自己的观点，力争让对方的人改弦易辙，承认他们一方的宠物比较好。
最后，像真正选举的程序一样，他们每个人先填写申请选举的表格，然后拿到了选举证，把它挂在胸前，领一张选票，仔细填好之后，最后排着队将自己的选票投到了选票箱里。
老师当着大家的面唱票，最后狗以一票的优势当选，成为了他们班里的宠物。
这样的活动在当时看来只是熱闹好玩，事实上确实对孩子有着潜移默化的影响。
之后的一天，我们全家决定一起出去吃饭，商量到哪里去吃饭时我们出现了分歧。我想去好运餐馆，女儿凯丽想去快乐餐馆，一旁的三猪大声说：“让我们投票表决吧!”他首先说自己也想去快乐餐馆，然后又问爸爸和小州，他们俩都说无所谓，去哪个都行。
我还想着再说点什么影响一下小州和老公，可三猪已经大声宣布了：“投票结果是：一票去好运餐馆，两票去快乐餐馆，两票弃权。快乐餐馆胜出，现在我们去快乐餐馆吃饭!”
这么点小事他已经把选举程序用上了，可见美国学校对孩子选举意识的培养多么成功。
美国人选总统的投票率很高，相信與他们从小接受的教育和熏陶有着极大的关系。, http://www.100md.com(蔡真妮)