卢芳国，申可佳，李 珊，蔡 锐

    (湖南中医药大学基础医学院，湖南 长沙 410208)

    中医院校《免疫学基础与病原生物学》省级精品课程建设与申报的实践

    卢芳国，申可佳，李 珊，蔡 锐

    (湖南中医药大学基础医学院，湖南 长沙 410208)

    精品课程建设是更新教学观念、提高教学质量的一项重要举措。本文就如何结合学科特点、评审指标的内涵，网站模块组成等要点谈中医院校《免疫学基础与病原生物学》省级精品课程建设与申报的实践体会，以供同行参考。

    精品课程；免疫学基础与病原生物学；建设；申报

    精品课程建设是更新教学观念、提高教学质量的一项重要举措。据报道，自2003年4月，教育部在全国范围内启动精品课程建设项目以来，全国已建设了3127门以上的国家级精品课程、6000门以上的省级精品课程、10000门以上的校级精品课程[1]。我校《免疫学基础与病原生物学》2008年、2009年先后被评为校级精品课程、省级精品课程。本文就建设与申报实践，谈谈我们的工作体会，以供同行参考。

    1 结合学科特点，确定建设与申报课程

    中医药院校西医基础课的教研室往往承担了多门课程的教学任务。能否正确定位申报课程，直接影响精品课程的建设效果。

    1.1 选择主干课程进行建设与申报

    我校病原免疫室承担的教学任务有：(1)中医学、中西结合临床医学、针灸推拿学等9个专业本科层次必修课程《免疫学基础与病原生物学》。(2)药学、中药学、中药资源与开发等5个专业本科层次必修课程《免疫学基础与微生物学》。(3)生物工程专业本科层次必修课程《微生物学》。(4)中医学专业等7年制本硕连读层次必修课程《免疫学基础与微生物学》、《人体寄生虫学》。(5)硕士研究生及博士研究生选修课程《医学免疫学》。(6)临床医学专业的《流行病学》、《预防医学》等。我们确定《免疫学基础与病原生物学》为精品课程建设对象的理由是：(1)该课程教学对象涉及的专业及学生人数多，课程建设的受益面广。(2)该课程的教师队伍建设有利于课程组全体教师业务水平的提高。(3)该课程的教学内容涉及《医学免疫学》、《医学微生物学》、《人体寄生虫学》等内容，其建设效果对课程组承担的多门课程的教学改革有推动作用。

    1.2 选择特色课程建设与申报

    以中医院校课程设置特点为突破口，选择特色课程 ......