林亚平，彭 艳，谭 静，易受乡

    (湖南中医药大学针灸推拿学院，湖南 长沙 410007)

    实验针灸学是用现代科学技术研究针灸学基础理论、针灸作用原理和针灸应用技术的科学，其突出特点是在传统针灸学的基础上结合了先进的现代医学研究成果及技术手段。在实验针灸学的教学中，实验教学占有重要的地位，因其具有很强的操作性，有利于培养学生的创新思维及动手能力，越来越受到重视，成为教学改革的重点内容。

    自2005年起，笔者就已尝试对实验教学的改革[1]，如将实验内容分改为“必修”及“自选”两部分。必修实验的实验方案由教师撰写，旨在使学生掌握基本实验技能，熟悉常用仪器的操作；自选实验的特点是实验设计、操作、结果分析、报告撰写均由学生独立完成，二者比例为3：7[2]。2009年，我们对自选实验的选题进行优化，通过向已开设针灸课程的437名学生中发放问卷，筛选出20个学生最感兴趣的针灸类问题，其中“烧山火”、“透天凉”真能产生热感、凉感？如何使实验中动物跟人一样生病，出现各种中医证型是学生最为关心的问题。基于以上问卷结果，筛选出“烧山火”等15个自选实验题目，并连续3年在下述改革试行范围的同学中开展了“烧山火”自主实验，现报道如下。

    1 教学改革试行范围

    本校2005级、2006级针灸推拿本科班级 ......