丁艳艳，张永祥

    (首都医科大学大兴医院呼吸内科，北京 102600)

    呼吸病学临床带教改革路径的探索

    丁艳艳，张永祥

    (首都医科大学大兴医院呼吸内科，北京 102600)

    目的 探索呼吸病学临床带教改革路径，总结出优秀的带教方法，进行分析。方法 我院为带教定点医院，对2009年～2012年四年内到呼吸科进行实习的学生的带教工作进行分析，总结出更加适合学生学习和发展的教学方法。结果 通过总结带教工作中的优缺点，对需要改进的地方制定相应的措施，为今后的带教工作带来了很大的帮助，同时也为实习的学生提供了更好的学习平台。结论 临床实习在医学教育中起着承前启后的作用，其教学质量对学生的影响重大，培养合格的呼吸内科医生，就需要不断的完善实习过程中的教学方式，将法律、医德、临床思维模式以及疾病自身的特点融入到教学当中，从多个方面进行教学，以期获得较好的带教效果。

    呼吸病学；临床带教；改革路径

    临床实习对医学生非常重要，在实习过程中加强对实习生的岗前培训，加强对实习纪律的管理，培养学生观察及动手能力，同时将医患纠纷及医患之间的沟通能力融入到教学当中，加强医学生的医德医风教育，使其顺利的完成医学生到医生的过渡[1]。呼吸内科的理论知识较多，专业性较强。进行实习时主要是理论联系实践的过程，主要目的是让学生尽快熟悉临床上呼吸内科的常见疾病以及各项基本操作技能，以下是笔者在呼吸内科带教工作中总结的经验。

    1 加强岗前培训，强调呼吸病学的重要性

    在实习之前，学生应掌握呼吸内科的基本知识，让学生了解到呼吸系统疾病是我国的常见疾病，在城市疾病的死亡病因中，呼吸系统疾病位于第4位，农村中位于第3位，这说明呼吸系统疾病对我国人民的健康有很大的威胁，其防治工作较为困难，由于呼吸系统疾病可播散到全身各个系统，例如肺结核、肺癌等，还可累及到其他系统如血液、肾脏以及全身免疫系统等[2] ......