秦裕辉，何清湖，李铁浪，陈楚淘，卓海燕(湖南中医药大学，湖南 长沙 410208)

    加强综合改革,突出特色发展,切实提高人才培养质量

    ——我校中医学专业人才培养改革的实践与思考

    秦裕辉，何清湖，李铁浪，陈楚淘，卓海燕

    (湖南中医药大学，湖南 长沙 410208)

    “十二五”期间，随着医疗卫生体制改革和教育改革的深入推进，中医药教育事业迎来了前所未有的发展战略机遇。湖南中医药大学牢牢抓住国家大力发展中医药事业的大好历史机遇，以中医学专业认证为契机，以专业综合改革为抓手，不断加强中医专业内涵建设，突出中医特色发展，进一步提高了中医人才培养质量。

    综合改革；特色发展；人才培养质量；湖南中医药大学

    专业是高校人才培养的载体，是学校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点，其建设水平和绩效决定着学校的人才培养质量和特色。2011年，教育部高教司启动了专业综合改革试点工作，我校中医学专业成为首批立项建设项目之一。2014 年11月，教育部中医学专业教学指导委员会专家组对我校中医学专业进行了现场认证，高度肯定了我校中医学专业建设成绩，认为我校中医学专业符合《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》要求，并给予“完全认可，有效期5年”。

    中医学专业认证优异成绩的取得，与学校进行的一系列改革密切相关。我们的改革包括八个方面：更新教育理念、修订完善人才培养方案、创新人才培养模式、加强师资队伍建设、改革课程与教学内容、强化实践教学环节、健全教学质量保障与监控体系、制定多元考核评价机制。

    1 更新教育理念

    学校以中医学专业认证为契机，进一步更新教育理念。在全校范围开展了“以学生发展为本，转变教育理念”为题的大讨论。进一步强化了学校“以学生为中心”的教育理念，把“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”作为全校教育教学工作的出发点和落脚点，把是否有利于学生成长成才作为评价教育教学工作成效的准则。坚持“质量办学、特色办学、开放办学”理念，在遵循现代高等教育发展规律和人才培养规律基础上，充分发挥中医药特色优势，进一步深化教育教学改革，加强内涵建设，从而不断提高人才培养质量。

    2 完善中医学专业人才培养方案

    为适应新形势下高等中医教育发展的要求，在广泛征集教师、学生等主要利益方和上级主管部门、用人单位等广泛利益方的基础上，学校对中医学专业人才培养方案进行了多次修订和完善。确定了“厚基础、宽口径”应用型人才培养目标，突出“通人文、强素质、早临床、多临床、反复临床”的中医教育特色 ......