1.2.1 对照组 在家进行弱视训练。实施随意分散的口头教育，向患儿家长宣教各种治疗的目的、方法和注意事项，要求患儿每半个月回院复查1次视力，6个月后重新验光。

    1.2.2 实验组 在护士指导下进行健康教育、弱视训练并跟踪随访。

    (1)健康教育 ①术后弱视治疗前教育：a.对家长及患儿给予心理护理，告知家长弱视的危害性(影响患儿的升学及就业)，弱视治疗除需医护指导外，更需家长及患儿配合，自觉地坚持治疗，这样才能事半功倍；b.向家长介绍治疗程序，使其了解治疗过程和时间；c.让家长明确最佳治疗时机，告知家长弱视治疗的关键在于早发现、早诊断、早治疗，使其明白弱视在儿童发育的关键期治疗效果最佳、疗效也最稳固。②治疗期心理护理，弱视治疗相对比较单调，患儿易厌倦，治疗配合差，患儿的心理状况将会直接影响弱视治疗的效果， 告知家长需关注患儿的心理健康，家长的关爱鼓励对患儿的治疗有积极影响。③巩固期教育：加强复诊， 巩固疗效， 防止复发。告知家长即使患儿已治愈，但在视觉没有发育成熟之前仍有可能复发，嘱定期随访、观察、复诊。

    (2)督导训练 训练的初始阶段，患儿在医院护士的指导和监督下进行弱视训练，并针对患儿的兴趣及性格特点，个性化选择能让患儿感兴趣的内容进行训练，待1个月后患儿及家长熟悉训练的目的及方法后，再在家里继续进行训练。由于上睑下垂合并弱视的患儿一般多为双眼弱视，多需要遮盖一眼或者是双眼交替遮盖进行训练，患儿对遮盖的不适应 ......