胡以仁，严暄暄，魏一苇，丁 颖，盛 洁，何清湖*

    (湖南中医药大学湖南省中医药文化研究基地，湖南 长沙410208)

    孔子学院作为中国对外教育传播的一个重要平台，建构了一种中医药文化传播的话语产生机制，搭建了一个在“全球人类命运共同体”框架下，代表中医药话语表达的一种教育合作和文化传播模式。 如何利用孔子学院平台促进中医药文化的国际传播，激发海外民众对中医药的兴趣，增进世界对中医药的了解和认同，助力中医药的国际传播事业，已成为摆在中医药人面前一项十分重要、紧迫的工作任务。

    1 孔子学院发展情况

    作为我国和国外机构联合在海外设立的跨国非营利性教育机构，孔子学院在进行汉语国际推广的同时，更重要的是承担了传播中华文化和促进世界多元文化交流的使命。 自2004 年第一所孔子学院在韩国成立以来，以国际社会需求为导向，以自我主体发展为中心，孔子学院全球数量连年攀升，全球分布版图逐年扩大。 截至2018 年底，全球已有154 个国家和地区建立了548 所孔子学院和1 193 个中小学孔子课堂，各国孔子学院和课堂各类面授学员总数186 万人，网络注册学员81 万人，全年举办各类文化活动受众达1 300 万人次[1]。 孔子学院版图的迅速扩张不仅适应我国大国崛起的需要，也主动顺应当前全球化多元文化碰撞交融的时代潮流，孔子学院已成为当前中华文化对外展示和传播的重要窗口。 孔子学院覆盖率占全球230 个国家和地区的66.9%。 孔子学院的教师既有来自中方院校的公派教师和志愿者教师，也有因工作需要聘任的本土教师。 近年来，由于中国综合国力的不断提高，全球汉学爱好者迅猛增长。

    根据《孔子学院章程》，孔子学院除了开展汉语教学、汉语师资培训、提供汉语教学资源、开展汉语水平考试外，还提供中国教育、文化等信息咨询和开展中外语言文化交流活动。 据孔子学院总部官方数据统计，孔子学院10 余年来在开展教学和文化活动方面都进展迅速，取得了巨大成绩。

    2 孔子学院承载中医药文化国际传播的价值

    2008 年全球首家中医孔子学院——英国伦敦中医孔子学院成立。 经过10 余年的发展，全球17所中医特色孔子学院发展轨迹已经遍及五大洲。 在全球孔子学院发展的第2 个10 年，除了中医特色孔子学院，也有相当一部分孔子学院积极响应《孔子学院发展规划(2012—2020 年)》中“坚持科学定位、突出特色”的号召，根据自身条件，主动适应，敏锐地捕捉到海外当地对于中医药的需求，围绕着“中医药”打造了自身的发展特色，将中医药文化传播融入到孔子学院的办学之中 ......