王 艳

    (湖南中医药大学，湖南 长沙 410208)

    中医药振兴发展步入关键期，迎来了重大的历史机遇，而人才是中医药发展的核心资源和智力支撑。中医药高等院校作为人才培养高地，肩负着为中医药事业高质量发展提供人才支持的历史使命。 如何遵循中医药人才成长规律和现代高等教育发展规律，守正创新，培养高素质的中医药拔尖创新人才，是当前中医药高等教育需要研究的重要课题之一。

    1 中医药拔尖创新人才培养的必要性

    中医药拔尖创新人才，指具备丰厚中医药文化底蕴，系统掌握中医药理论，精通中医经典，熟练掌握中医思维、技能和必要的现代诊疗技术，富有创新精神与国际化素养，推动中医药发展中发挥引领和带动作用的高层次人才[1]。

    1.1 创新发展中医药的需要

    2019 年10 月，习近平总书记对中医药工作作出重要指示，强调“要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化”[2]。 在疫情持续影响下，中医药在疾病防治中的独特价值受到越来越多国家和民众的广泛认可，中医药在未来全球医疗卫生体系中的地位将会越来越高、作用越来越大。 回顾中医药事业的发展历程，人才资源是影响中医药独特优势和重要作用发挥的重要战略资源，当下高层次中医药人才数量仍然偏少、人才结构与中医药传承创新发展的需求不相匹配已成为制约我国中医药事业高质量发展的瓶颈。 为推进现代化高技术成果转化，促进中医药理论和实践的持续发展，实现中医药“传承精华，守正创新”的历史使命，亟需一批具有成为“大师”和“大师”潜质的拔尖创新人才。 培养中医药拔尖创新人才，既是中医药“不忘本来”传承发展的现实之需，亦是推进中医药“立足当下”守正创新的发展之需，更是推进中医药“面向未来”走向世界的时代之需。

    1.2 服务国家战略的需要

    党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中医药事业的传承创新发展，大力支持高质量中医药人才培养[3]。 国家相继出台《关于促进中医药传承创新发展的意见》《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)等文件。2022 年3 月，首次由国务院办公厅印发《“十四五”中医药发展规划》(以下简称《发展规划》)，将建设高素质中医药人才队伍作为10 个主要任务之一[4]。 国家作出的一系列重要决策部署，为新时代中医药人才培养提供了指导思想和行动指南。 国家将加强中医药人才培养工作摆在更加突出的位置，大力推进中医药高层次拔尖创新人才培养 ......