张淑萍 刘景凤 于泉 刘显云 邹艳梅

    (黑龙江省大庆龙南医院教学管理中心、齐齐哈尔医学院第五附属医院 黑龙江 大庆 163453)

    临床见习、实习是护校毕业生走上工作岗位前的必修课,如何使理论知识尽快转化为实践能力,是每一位实习护生必须解决的课题。而带教教师的言传身教能力和方法,则是实习护生能否迅速提高实践能力的关键因素。我院是一所有700张床位的综合性三级医院,每年要承担150人的护理本科、大专及中专学生的临床教学任务,通过几年来的临床带教工作实践,现将体会介绍如下。

    1 热情诚恳接待,帮助护生适应新环境

    护生初到病区,对病区的所见所闻都感到很新鲜,他们普遍存在好奇和恐惧的心理,同时又迫切希望能在他们面前出现好的带教老师,因此,老师热情诚恳地接待他们,向他们介绍病区环境,耐心听取他们的提问并给予解释,这样做既可以消除他们的恐惧心理,使护生对带教老师和周围的同志产生友好的感情,而尽快适应新的环境 ......