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编号:502138
浅谈卫校学生的心理健康教育
http://www.100md.com 2010年2月10日 中外医疗 2010年第34期
1卫校学生心理现状,1自私心理问题,2依赖心理问题,3学习困难的心理问题,4性心理问题,5就业压力的心理问题,2开展心理健康教育的措施,1加强思想教育,营造良好氛围,2建立学生心理健康档案,3培训心理咨询师,4开设心理健康选修课及校
     陶红燕

    (如东卫生进修学校 江苏如东 226400)

    目前,世界卫生组织人的健康的定义包括生理上的健康和心理上的健康。卫校的招生对象是初中毕业生,学生年龄普遍偏小,加上社会环境复杂,竞争日益激烈,卫校学生普遍存在有心理压力,出现焦虑、失眠、厌学、自卑等心理反应[1]。而心理健康是学生学习和生活的基础。因此,在中等卫生学校中开展心理健康教育,既是对学生自身负责,也是对社会负责,因为只有心理健康、心理素质过硬的卫生工作者才能解除病人身体的疾患和心理痛苦。

    1 卫校学生心理现状

    1.1 自私心理问题

    目前的卫校校学生大多数为独生子女,在家一直是被家长精心呵护,是家里的“中心”,家里人都在围着他在转,因此,在学校的生活学习过程中,普遍存在不考虑他人,以自我为中心的自私心理 ......

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