健康教育对产程及产后并发症的影响
,健康教育产程产后并发症产后抑郁症
![]() |
第1页 |
参见附件。
【摘要】 目的探讨健康教育对产程及产后并发症的影响。方法整理我院于2007年6月至2009年6月来我院住院的877例产妇分为2组,一组为对照组,425例产妇分别于07年至08年住院;另一组452例产妇分别于08至09年住院,本组产妇均进行健康教育。将产妇的产程及产后并发症的情况进行比较。结果接受了健康教育的患者明显在临产的过程中有了充分的心理准备,第一产程、第二产程及总产程明显缩短;其抑郁症的发生率及并发症也明显低于对照组(0.31%<0.87%),2组比较差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对产妇进行一定的健康教育,不仅可以有效的缩短产程,而且可以起到预防产后并发症的作用。
【关键词】 健康教育产程产后并发症产后抑郁症
【中图分类号】 R714.46【文献标识码】 A【文章编号】 1674-0742(2011)06(c)-0041-02
对于每一名女性来说,妊娠及分娩是人生中最难忘的时刻,也是生命中一个自然的生理过程。在产妇的围产期往往由于自身的变化及外界的刺激,使得自己心理起伏比较大,心理负担明显加重,产生焦虑、恐慌不安,不仅使得产程延长,容易造成新生儿的窒息,也容易发生感染、产后出血等并发症。随着医学护理的不断发展,围产期的护理已经越来越重视产妇的身心健康。对产妇进行正确的健康教育可有效的调整产妇的心理状态,使产妇可以平稳的度过产期,顺利分娩。
1资料与方法
1.1一般资料
整理我院于2007年6月至2009年6月来我院住院的877例产妇的资料,年龄在22~38岁,平均年龄30岁,初产妇692例,既往产妇185例。对所有产妇均进行B超及临床检查,没有发现头盆不称,均为头位,无产科异常指征,排除异位妊娠、妊娠合并症及妊娠并发症等情况[1]。将877例产妇针对年份将其分为2组,对照组的425例患者于2007年6月至2008年6月间住院;健康教育组的452例患者于2008年6月至2009年6月间住院,2组产妇在年龄、体重、孕周等均无显著的差异。
1.2方法
定期的对孕妇进行产前检查,还要对孕妇及其家属进行围生期保健的讲解及孕期常见症状及护理措施、饮食营养等指导等。住院期间由专职的助产士针对产妇的心理及生理的特征,进行有目的性的健康教育,以消除产妇的焦虑与恐慌,使产妇能够正确的认识妊娠及分娩是一个正常的生理过程,消除其心理障碍,使产妇了解母乳喂养、新生儿护理、产后保健等科普知识,细心耐心讲解,让孕妇达到基本了解;及时了解产妇的心理状态,让孕妇能够明确的了解妊娠期的生理、心理的变化,妊娠不仅会造成孕妇身体各个系统的改变,孕妇的心理也会随着妊娠而不同的变化[2] ......
您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件。