张勇

    (德阳市第六人民医院眼科 四川德阳 618000)

    弱视是一种严重妨碍儿童视觉发育的眼病,是儿童时期较常见的视觉发育相关性眼病,眼部无明显器质性病变,以功能性因素为主所引起的远视力≤0.8且不能矫正[1]。患病率为1%～5%[2]。如不及时有效地治疗,将造成患者终身视力低下,影响日常生活和学习;早期规律性治疗是此类患者取得疗效的重要保证,传统的治疗方法小儿往往难以坚持,因此,眼科领域一直在不断探寻弱视更佳治疗方法。我院眼科于2009年7月至2010年12月对106例弱视患儿采用虚拟现实弱视训练软件进行治疗,取得了较满意的效果,现将其报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    抽取完整随访患者106例(145眼),年龄3～12平均(6±2.1)岁,男63例,女43例。据1996年中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组的弱视定义、分类及疗效评价标准[1],将患者的弱视程度分为轻、中、重3个等级,其中轻度弱视73例(102眼),中度弱视25例(34眼),重度弱视8例(9眼)。传统视觉刺激训练组(A组)49例(66眼)及弱视软件训练组(B组)57例(79眼)(见表1、2)。眼球无器质性病变而双眼或单眼矫正视力≤0.8,年龄<12周岁,注视性质为中心注视的屈光性弱视患者。

    1.2 方法

    所有患者治疗前均采用睫状肌麻痹剂检影验光,同视机检查评价其融合与立体视功能;所有患者均根据验光的结果配镜矫正屈光不正,按照年龄确定遮盖比例,为防止遮盖眼视力下降,每隔1个月测视力,及时调整遮盖比例 ......