高松 李军 温春娟 于宏宇 毛东竹

    黑龙江省医院眼科，黑龙江哈尔滨 150036

    近视是人眼屈光力相对于眼轴长度过大的一种屈光不正，即在调节静止状态下，外界平行光线进入眼内后聚焦于视网膜感光细胞层之前，即远点移近的一种屈光状态[1]。 目前近视按照屈光成分分类为屈光性近视眼和轴性近视样。 其中屈光性近视分为：曲率性近视，屈光指数性近视，调节性近视。 调节性近视是由于长时间近距离用眼，视力负荷增加，调节一时不能放松，而出现出现了紧张或调节痉挛[2]。 青少年近视患者中调节异常可分类为：①调节过度(调节超前)；②调节不足(调节滞后)；③调节不能持久(调节灵敏度异常)。 对调节滞后或调节不持久的患者开展调节功能训练，从而加强睫状肌的调节力及灵活度改善眼球的调节能力，减缓近视的进展速度。 本研究的目的在于观察目前青少年近视患者的调节状态，对结果进行分析并报道如下：

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    抽取黑龙江省医院眼科视光门诊2011年7～8月份就诊的年龄<18 周岁的近视患者100 例 ......